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年度
Year		 題名等
Titles		 カテゴリ
Category		 細目
Authorship
掲載雑誌名等 Publishing Magazine，発行所 Publisher，巻／号 Vol./no.，頁数 Page nos.，発行年月（日） Date
2017  倫理的な関心と思考を培う経営倫理教育の探究  ワーキングペーパー  編著 
南山大学経営研究センターワーキングペーパー  ， 南山大学経営研究センター  ， 1705  ， 82 p.  ， 201712   

概要（Abstract）  

備考（Remarks） http://www.ic.nanzan-u.ac.jp/MCENTER/pdf/wp1705.pdf 

2017  穴馬考  寄稿  単著 
芝垣亮介・奥田太郎編『失われたドーナツの穴を求めて』  ， さいはて社  ， pp.84-89  ， 201707   

概要（Abstract）  

備考（Remarks）  

2016  インドネシアにおける文化風土と労務問題への対応  ワーキングペーパー  共編著 
南山大学経営研究センターワーキング・ペーパー  ， 南山大学経営研究センター  ， 1601  ， 10p.  ， 2016/09/00   

概要（Abstract） 願興寺ひろし氏との共編。 

備考（Remarks） 南山大学経営研究センターワーキング・ペーパー

http://www.ic.nanzan-u.ac.jp/MCENTER/pdf/wp1601.pdf 

2016  責任ある経営教育の現場に臨む  寄稿  単著 
経営倫理  ， 経営倫理実践研究センター編  ， 85  ， pp.41-43  ， 2016/01/25   

概要（Abstract）  

備考（Remarks）  

2015  経営倫理を語り始めるための十冊（社会倫理の道標）  寄稿  単著 
時報しゃりんけん  ， 社会倫理研究所  ， 8  ， 34-35  ， 2015/09/00   

概要（Abstract）  

備考（Remarks）  

2015  持続可能な開発と責任ある経営教育に向かう大学の潜在力  ディスカッションペーパー  共編著 
経営研究センターワーキングペーパー  ， 南山大学経営研究センター  ， No．1501  ， 56p  ， 2015/05/31   

概要（Abstract）  

備考（Remarks） 共編者　薫祥哲。2014年南山大学経営研究センター採択プロジェクト「持続可能な開発と責任ある経営教育に向かう大学の潜在力」の研究会記録。 

2015  ケース・メソッドで教える経営倫理　南山ビジネススクール編  寄稿  単著 
『経営倫理』  ， 経営倫理実践研究センター  ， 78  ， pp.23-27  ， 2015/04/24   

概要（Abstract）  

備考（Remarks）  

2014  Sharing Information on Progress: The Third Report on Responsible Management Education   活動報告書  共編著 
Website: Principles for Responsible Management Education(責任ある経営教育原則)   ， Keio University Global Security Research Institute; Keio-UN PRME Project   ， 3  ， 28p.  ， 2014/12/00   

概要（Abstract）  

備考（Remarks） Co-authors, Dr.Mitsuhiro UMEZU, Dr. Yousuke ARINO, and MA. Maki Dan
http://www.unprme.org/participants/view-participants.php?partid=2507

http://www.unprme.org/reports/The3rdPRMESharingInfoonProgressKEIODec.2012Dec.2014.pdf
 

2014  ケースを使う経営教育手法とその多様性――ケース・メソッド、インシデント・プロセス、イン=バスケットを中心に  南山大学大学院ビジネス研究科FD研修会  未設定 
2014/11/20   

概要（Abstract）  

備考（Remarks）  

2014  48のケースで学ぶ職業倫理――意思決定の手法と実践  翻訳  単訳 
発行:センゲージ・ラーニング／発売:同友館  ， 2014/04/10   

概要（Abstract）  

備考（Remarks）  

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