研究者詳細

教育活動
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年度
Year
タイトル
Title
内容等
Content
活動期間
Period of Activities
2015  学生参加型授業の実践 

PPTを利用した講義が一方向的にならないよう、1講義について5~8程度のExerciseを取り入れ学生に考えさせ発表させるようにしている。こうした双方向型の形式を取り入れることにより、学生の授業評価における平均値も向上している。 

2015~2021 

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