研究者詳細

教職員基本情報
氏名
Name
CARDENAS,Abel ( カルデナス アベル , CARDENAS,Abel )
所属
Organization
外国語学部スペイン・ラテンアメリカ学科
職名
Academic Title
教授
専攻分野
Area of specialization

Teaching of Spanish/TESOL

学会活動
Academic societies

Sociedad Japonesa de Estudios Hispánicos (till present), Member.(1987.4)
Confederación Académica Nipona-Española-Latinoamericana (1989/4-2013/5)
American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (till present), Member.(1991.1)
Asociación Asiática de Hispanistas (till present), Member.(1993.4)
Asociación de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE), Member, (2006, 1)

著書・学術論文数
No. of books/academic articles
総数 total number (18)
著書数 books (1)
学術論文数 articles (24)

出身大学院
大学院名
Grad. School
修了課程
Courses
   Completed
修了年月(日)
Date of Completion
修了区分
Completion
   Classification
Languages, literature and communication, M.A., Teaching of Englsh to Speakers of Other Languages/Te 未設定  1982年07月  未設定 
詳細表示
取得学位
 
学位区分
Degree
   Classification
取得学位名
Degree name
学位論文名
Title of Thesis
学位授与機関
Organization
   Conferring the Degree
取得年月(日)
Date of Acquisition
修士 Master of Arts    Teachers College, Columbia Univesity TESOL/Teaching of Spanish  1982年10月 
詳細表示
研究経歴
長期研究/短期研究
Long or Short
   Term research
研究課題名
Research Topic
長期研究  Foreign Language Education, Intercultural Education 

概要(Abstract) My research involves all aspects of foreign language education (methodology, curriculum development, and evaluation) , with special emphasis on the teaching of Spanish to Japanese uiversity students. I am also interested in the field of intercultural education in Latin American countries. 

短期研究  Intercultural Education and the assessment of proficiency in Spanish as a Foreign Language 

概要(Abstract) I am currently conducting research on two projects: the challenges of intercultural education in Mexico and the reliability and validity of the Diploma of Spanish as a Foreign Language (DELE) in Japan. 

短期研究  Reliability of the DELE exams 

概要(Abstract) I am conducting research on the relibility and validity of the results of the tests leading to the Diploma of Spanish as a Foreign Language 

短期研究  Training programs for oral examiners in language exams 

概要(Abstract) I am currently involved in research regarding training programs for oral examiners of the Diploma of Spanish as a Foreing Language 

詳細表示
著書
年度
Year
著書名
Title of the books
著書形態
Form of Book
NeoCILIUS
   請求番号/資料ID
Request No
出版機関名 Publishing organization,判型 Book Size,頁数 No. of pp.,発行年月(日) Date
1982  LIFE STYLES, TEACHERS MANUAL 1  共著   
Longman, Inc.  , 未設定  , 182 pp.  , 1982/06   

概要(Abstract)  

備考(Remarks) Victoria Kimbrough, Abel Cardenas 

詳細表示
学術論文
年度
Year
論文題目名
Title of the articles
共著区分
Collaboration
   Classification
NeoCILIUS
   請求番号/資料ID
Request No
掲載誌名 Journal name,出版機関名 Publishing organization,巻/号 Vol./no.,頁数 Page nos.,発行年月(日) Date
2010  Son fiables los resultados de los DELE? En busca de nuevas evidencias empíricas  単著   
Cuadernos CANELA  , CANELA  , XXII  , 179-192  , 2010/03   

概要(Abstract) El articulo presenta los resultados de un nuevo estudio sobre la fiabilidad de las pruebas objetivas de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera. 

備考(Remarks)  

2009  La formación y certificación del profesor de español como examinador oficial en los DELE: Lo que falta por hacer  単著   
Actas del XIX Congreso Internacional ASELE  , Universidad de Extramadura- ASELE  , 1  , 333-342  , 2009/09   

概要(Abstract) El trabajo destaca la necesidad de formar y certificar a los examinadores orales que participan en las convocatorias oficiales del sistema de evaluación de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE). Primero se hace un análisis de las publicaciones oficiales para mostrar la manera en que la institución responsable del sistema de evaluación enfoca el proceso de formación de examinadores. A continuación se presentan los resultados de un estudio con examinadores oficiales y se muestran discrepancias entre lo que oficialmente se dice y lo que ocurre en la realidad para posteriormente ofrecer sugerncias para ejorar el proceso de formación y certificación de examnidores oficiales. 

備考(Remarks)  

2008  "No todo lo que brilla es oro" La fiabilidad de los resultados de la prueba oral en los DELE  単著   
Cuadernos CANELA  , CANELA  , XX  , 89-98  , 2009/03   

概要(Abstract) Este trabajo, basado en entrevistas y encuestas con examinadores oficiales , explora la fiabilidad de los resultados de la prueba oral de los exámenes para obtener el DELE 

備考(Remarks)  

2004  La evaluación de la proficiencia en español como lengua extranjera : Introducción y contextos  単著   
Academia Literature and Language  , Nanzan University  , Vol.77  , 191-208  , 2005/01   

概要(Abstract) Este trabajo es el primero de una serie de artículos en los que se aborda el tema de la evaluación de la proficiencia o dominio del español como lengua extranjera. En este artículo, primero se hace una breve revisión del concepto de proficiencia y lo que se entiende por exámenes de proficiencia o dominio de una lengua extranjera. Posteriormente, el trabajo hace un bosquejo de dos movimientos o corrientes que han influido en el campo de la evaluación de lenguas extranjeras: el movimiento de proficiencia del American Council for the Teaching of Foreign Languages y el marco de la Association for Language Testers in Europe. Las dos partes de este artículo servirán como base o introducción de los contextos que propiciaron la aparición de los dos instrumentos de evaluación que abordaremos en los otros artículos de la serie: la Entrevista de Proficiencia Oral (OPI) y el sistema de evaluación de los Diplomas de Espa& 

備考(Remarks)  

2004  Honne de Ikou I : Sugerencias para el mejoramiento del Departamento de Estudios de España y Latinoamérica  単著   
Academia Literature and Language  , Nanzan University  , Vol.76  , 65-82  , 2004/06   

概要(Abstract) Este artículo es una contribución al movimiento de reforma educativa que ha surgido en la última década. El autor primero identifica uno de los problemas del Departamento de Estudios de España y Latinoamérica de la universidad: la baja de conocimientos y habilidadades de los alumnos. Posteriormente el trabajo se centra en algunas de las causas del problema y en la aportación de sugerencias o estrategias para solucionarlo y contribuir con ello al mejoramiento del departamento. 

備考(Remarks)  

2003  El Sitio Web de Plazas, un complemento de un texto de español como lengua extranjera: Aciertos y Fallos  単著   
ACADEMIA Literature and Language  , Nanzan University  , 75  , 235-252  , 2004/01   

概要(Abstract) Este trabajo se centra en la presentación de un sitio web diseñado como complemento de Plazas, un libro de texto de español como lengua extranjera (ELE). Primero se realiza una descripción general de cada uno de los componentes del sitio web destacando los aspectos o elementos de más interés para los lectores. Posteriormente se realiza una evaluación de este recurso tomando en cuenta su contenido, diseño pedagógico, diseño técnico y algunas consideraciones sociales. Se identifican tanto las características positivas como los aspectos negativos del sitio y se hacen recomendaciones para su mejoramiento. 

備考(Remarks)  

1999  Nosotros y el Departamento de Estudios Hispánicos: un proyecto de integración de destrezas  単著   
『アカデミア』文学・語学編  , 南山大学  , 67  , 259-274  , 1999/09   

概要(Abstract) El trabajo se enfoca primordialmente a la aplicación práctica de los principios del enfoque basado en la enseñanza por medio de tareas y proyectos que el autor presentó en un trabajo previo (Cárdenas, 1991). Aquí se presentan detalladamente las diferentes fases o etapas de un proyecto que el autor y sus alumnos realizan año con año en su clase de composición y se destaca su utilización como medio de integración de las diferentes destrezas lingüísticas en todos los niveles de aprendizaje. 

備考(Remarks)  

1996  Los cursos de lengua y cultura y las prioridades de los estudiantes  単著   
Actas del Cuarto Congreso de Hispanistas de Asia  , Asociación Asiática de Hispanistas  , 4  , 749-758  , 1996/12   

概要(Abstract) Este artículo es una continuación de Cárdenas (1995). Primero se presenta un resumen de las prioridades de los estudiantes japoneses que deciden participar en un programa de estudios en un páis hispanohablante. A continuación se realiza un breve análisis de las descripencias entre lo que los estudiantes desean y lo que las instituciones de paises hispanohablantes realimente ofrecen. 

備考(Remarks)  

1995  Kenshu Ryoko y las prioridades de los estudiantes japoneses: un estudio preliminar  単著   
ACADEMIA Literature and Language  , Nanzan University  , 58  , 245-266  , 1995/03   

概要(Abstract) Este trabajo aborda el tema de los viajes de estudio en el extranjero o Kenshu Ryoko. Aqui se presentan los resultados de una encuesta que se llevó a cabo con estudiantes universitarios japoneses para determinar las características de un programa ideal en el extranjero. Algunos de los aspectos que se analizan son: los objetivos y razones por las que los estudiantes participan en este tipo de programa, sus preferencias en cuanto a las características del programa académico y las actividades extracurriculares, etc. 

備考(Remarks)  

1994  Ideas prácticas para la clase de español  単著   
Cuadernos CANELA  , Confederación Académica Nipona-Española-Latinoamericana  , VI  , 91  , 1994/12   

概要(Abstract) Este trabajo presenta un análisis crítico del libro titulado Ideas prácticas para la clase de español. El autor primero describe las diferentes secciones del libro y después evalúa cada una de ellas desde el punto de vista de su utilidad para las clases de español como lengua extranjera en Japón. 

備考(Remarks)  

詳細表示
研究助成
年度
Year
助成名称または科学研究費補助金研究種目名
Name of grant or research classification for scientific research funding
研究題目
Research Title
役割(代表/非代表)
Role
助成団体
Granting body
助成金額
Grant amount
2009  南山大学パッヘ研究奨励金I-A-2  Students and teachers perceptions of the use of the LL for assessing oral production in the conversation class 
     

研究内容(Research Content) 研究助成 

備考(Remarks)  

2008  南山大学パッヘ研究奨励金I-A-2  Students writing and oral skills before and after curriculum reform 
     

研究内容(Research Content) 研究助成 

備考(Remarks)  

2005  南山大学パッヘ研究奨励金I-A-2  The reliability of the DELE exams 
     

研究内容(Research Content) 研究助成 

備考(Remarks)  

詳細表示
研究活動/社会的活動
年度
Year
活動名称
Name of activities
活動期間
Period of Activities
2015  Data collection and participation in academic conferences  2015/08/15-2015/09/09 

活動内容等(Content of Activities) Collected data on current programs of Spanish as a foreign language in Mexico and attended several conferences in the field of education 

2014  Data collection and participatiion in academic conferences  2014/08/06-2014/09/09 

活動内容等(Content of Activities) Gathered data and materials on programs of Spansish as a foreign language in Mexico and participated in academic conferences 

2013  Research data collection and participation in an academic conference  2014/3/12-2014/3/31 

活動内容等(Content of Activities) Collected research materiales on the EXELEAA and attended the 4th National Conference on the Social Sciences  

2013  Research data collection and participation in academic conference  2013/8/20-2013/9/12 

活動内容等(Content of Activities) Collected materials on tests developed by the UNAM and the CENEVAL. Attended the Iberoamerican Conference on Learning through technology 

2013  Research data collection and participation in an academic forum  2013/3/9-2013/3/27 

活動内容等(Content of Activities) Collected materials on examinations developed by the UNAM and attended an academic forum  

2010  Research data collection  March 2011 

活動内容等(Content of Activities) Collected data on Spanish tests for foreigners used in Mexico 

2003  Overseas study  Until August 2003 

活動内容等(Content of Activities) Conducted research on current trends on the assessment of Spanish proficiency as well as on foreign language curriculum development models in Canada, Europe and the United States 

2002  Overseas study  September 1, 2001〜 

活動内容等(Content of Activities) As part of a sabbatical leave pursued graduate studies in Modern Foreign Language Education in the Department of Language and Literacy Education of the University of British Columbia, Canada 

2001  Overseas study  September 1, 2001〜 

活動内容等(Content of Activities) As part of a sabbatical leave pursued graduate studies in Modern Foreign Language Education in the Department of Language and Literacy Education of the University of British Columbia, Canada 

詳細表示
著書・学術論文に関する統計情報
年度
Academic Year
学術研究著書の件数
No. of Academic Books
学会誌・国際会議議事録等に掲載された学術論文の件数
No. of Academic Articles in Journals/Int'l Conference Papers
学内的な紀要等に掲載された学術論文の件数
No. of Academic Articles Pub'd in University Bulletins
学会受賞等の受賞件数
No. of Academic Awards Received
国際学会でのゲストスピーカーの件数
No. of Times as Guest Speaker at Int'l Academic Conferences
国際学会での研究発表の件数
No. of Presentations of Papers at Int'l Academic Conferences
国内学会でのゲストスピーカーの件数
No. of Times as Guest Speaker at National Academic Conf.
国内学会での研究発表の件数
No. of Papers Presented at National Academic Conf.
2016 
2015 
2014 
2013 
2012 
2011 
2010 
2009 
2008 
2007 
詳細表示

2017/06/06 更新