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教育活動
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年度
Year		 タイトル
Title		 内容等
Content		 活動期間
Period of Activities
2024  教材作成 

・共通教育科目「日本との出会い」(Q1,Q3)のために、教材と内容理解度をはかるための4回の小試験を、「英語I/IIリーディング」(Q1～Q3)のために内容理解度をはかるための小試験(4回～5回）を、それぞれ作成した。  

2024/04～ 
2023  教材作成 

・共通教育科目「日本との出会い」(Q1,Q3)のために、教材と内容理解度をはかるための4回の小試験を、「英語I/IIリーディング」(Q1～Q4)のために内容理解度をはかるための小試験(3回～5回）を、それぞれ作成した。  

2023/04～2024/01 
2022  教材作成 

・共通教育科目「日本との出会い」(Q1,Q3)のために教材と内容理解度をはかるための小試験を、「英語I/IIリーディング」のために内容理解度をはかるための小試験を、それぞれ作成した。 

2022/04～2023/01 
2021  教材作成 

・共通教育科目「日本との出会い」(Q3)、英語I翻訳(Q4)のために、教材と内容理解度をはかるための小試験を作成した。 

2021/09～2022/01 
2020  教材作成 

・国際教養学部「English Literacy I, II」、
「Advanced Literacy」のために、英文内容理解のための補助教材を作成した。(Q1, Q2)
・共通教育科目「異文化の理解」（Q1）のために、教材と内容理解度をはかるための小試験を作成した。  

2020/04～2020/07 
2019  教材作成 

・国際教養学部 English Literacy I, II,
Advanced Literacyの授業のために、英文内容理解のための補助教材と英単語ドリルを作成した。(Q1, Q2)
・共通教育科目「異文化の理解」（Q3）「英語Ｉ翻訳」(Q4)のために、教材と内容理解度をはかるための小試験を作成した。 

2019/04～2020/01 
2018  教材作成 

国際教養学部 English Literacy I, II,
Advanced Literacyの授業のために、英文内容理解のための補助教材と英単語ドリルを作成した。 

2018/04～2018/07 
2017  アクティブ・ラーニングの実践、学生による授業評価 

英語科選択必修科目English Workshop B1においてアクティブ・ラーニングを中心とした授業を実施した。学生による授業評価において項目3から14の平均が4.83の高評価を受けた。秋学期（実施時期は第４クオーターに相当）の授業評価であったが、学生の回答率は96%であった。 

2017/09～2018/01 
2017  教材作成 

「地域文化事情」の授業のための教材を授業計画に即して作成した。  

2017/04～2018/01 
2017  教材作成 

国際教養学部 English Literacy I, IIの授業のために、英文内容理解のための補助教材と英単語ドリルを作成した。 

2017/04/～2017/07/ 

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